| Comemoração de dias temáticos e efemérides. |
Ampliar| Ano Letivo |
| 2020/2021 (Contínua) |
| Escola |
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Escola Básica das Dairas, Vale de Cambra Escola Básica e Secundária de Búzio |
| Âmbito |
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Curricular Disciplinar:
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| Data |
| Início 15-09-2020 Fim 15-06-2021 |
| Tipologia |
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Comemoração de Efemérides/Dias de festa tradicional |
| Metas/Objetivos do Projeto Educativo |
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O 1. Potenciar práticas de trabalho colaborativo/equipa M 1.3. Envolver alunos em práticas de trabalho de equipa em articulação com o corpo docente O 2. Promover o sucesso escolar dos alunos M 2.2. Aumentar e/ou manter acima da média nacional a % de alunos com percurso direto de sucesso no 3º ciclo M 2.3. Aumentar e/ou manter acima da média nacional a % de alunos com percurso direto de sucesso no ensino secundário M 2.4. Superar (Aproximar, caso sejam inferiores) as taxas de sucesso nacional M 2.6. Aumentar a percentagem de alunos que integram o quadro de mérito O 3. Fomentar o desenvolvimento pessoal e as relações interpessoais M 3.7. Promover, pelo menos uma atividade cultural (exposição, mostra de talentos, teatro, visita de estudo) M 3.8. Aumentar o número de ações desenvolvidas pelo GIAA O 7. Envolver mais os pais e encarregados de educação nas atividades desenvolvidas pelo agrupamento e incentivar as atividades da sua iniciativa M 7.1. Envolver os pais e EE nas atividades promovidas pelas BE e outras estruturas, permitindo a valorização das mesmas no contexto familiar |
| Objetivos Específicos |
| Tema Integrador |
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A - Linguagens e Textos B - Informação e Comunicação C - Raciocínio e Resolução de Problemas D - Pensamento Crítico e Pensamento Criativo E - Relacionamento Interpessoal F - Desenvolvimento Pessoal e Autonomia G - Bem-Estar, Saúde e Ambiente H - Sensibilidade Estética e Artística I - Saber Científico, Técnico e Tecnológico J - Consciência e Domínio do Corpo |
| Breve Descrição |
| Comemoração de dias temáticos e Efemérides |
| Local |
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Dentro do recinto escolar |
| Dinamizadores |
| Professores do grupo 520 |
| Público-alvo |
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Comunidade educativa |
| Outro público-alvo |
